11月13日上午，生命科學實驗中心在201會議室召開了實驗教學平台建設工作研讨會，會議由沈忠明副院長主持會議，實驗中心的全體教師參加了會議。
       首先，沈忠明副院長做了發言，指出從去年底實驗教學中心全面遷入新的生命大樓以來，在近一年的時間裡，通過大家的不懈努力，中心在教學資源配置、實驗教學改革、實驗室建設及實驗室開放等方面取得了顯著的成績。他強調現有的創新人才培養模式還需不斷的提高和完善，并指出下一階段的工作重點是"學生創新能力的提高與專業興趣的培養"，注重創新平台的分層次建設，搭建高、中、低三個層面的開放實驗平台。為低年級學生建立旨在培養專業興趣的課外科技活動平台，為二年級學生建立自主鍛煉能力和基本技能訓練的實踐平台，為高年級學生建立課外學術科技創新活動平台。
       與會教師們就該舉措展開了讨論，通過研讨，大家認為以興趣培養與創新能力為核心的平台建設，為每個年級的學生提供了參與各種創新活動的切入點，将有利于激發學生的學習興趣、促進高素質創新人才培養，有利于全面推進實驗室開放、提高實驗教學資源的效能，有利于深化新一輪創新人才培養模式的改革，使實驗中心工作上新台階。
老師們還就如何建立各層次學生們感興趣的實驗（活動）項目展開了讨論，每位教師将在星期二之前提出1-3個興趣項目，争取在冬季學期實施。
       研讨會的召開及下一階段的工作舉措，為實驗中心新機制的形成創造了良好的開端，有利于把生命科學文化建設融入到實驗室建設中，也為實驗中心創新人才培養平台的健康、有序、可持續發展奠定了基礎。

生命科學實驗中心
2009-11-16